Documentos Institucionales del Centro

Para esta actividad, Xoán nos ha propuesto buscar y familiarizarnos con los documentos institucionales del centro, concretamente al Proyecto Educativo y el Reglamento de Organización, funcionamiento y convivencia  del centro educativo en el que realicé mis estudios de Bachillerato.

El IES “Virgen de la Calle” se encuentra situado en el norte de la ciudad de Palencia, en una zona de expansión y remodelación urbana, junto a la antigua fábrica de cerámicas “La Tejera”. El barrio del Ave María, en el que está ubicado, posee un carácter residencial de clase media, cuyos habitantes se encuadran, preferentemente, entre las profesiones del sector secundario y terciario, propias de una pequeña ciudad de servicios como es Palencia. 

El Instituto de Educación Secundaria es un centro educativo preocupado por una enseñanza de calidad, el cual procura ofrecer una formación integral que faculte a los estudiantes para una vida activa y creadora, socialmente crítica y participativa, y económicamente productiva. Entre los valores que persigue destaco el respeto a la pluralidad, el cuidado del medio ambiente, la igualdad, el respeto y la solidaridad, el espíritu de superación o incluso el pensamiento crítico. 

Ahora bien, ¿Qué se entiende por Proyecto Educativo? 

El Proyecto Educativo del Centro (PEC) define la identidad de cada Centro Educativo respetando al mismo tiempo los grandes principios educativos con los que se rige nuestra sociedad. Constituye el marco general que ha de permitir una acción educativa coordinada, eficaz, y optimizadora de los recursos humanos y materiales de que se dispone.

El punto de partida para su elaboración será la normativa vigente en materia educativa. Ha de ser suficientemente concreto como para garantizar una labor docente coherente y coordinada, pero al mismo tiempo debe ser lo suficientemente amplio para admitir propuestas diferentes en función de situaciones puntuales, así como adaptaciones a los diferentes cursos, planes de estudios, diferentes especialidades y/o materiales que se puedan incorporar al Proyecto Curricular del Centro.

El PEC debe ser conocido y consultable por todos los miembros de la comunidad escolar. También debe ser revisable por si las circunstancias hicieran aconsejable la introducción de algún cambio.